mexan

Для дальнейших работ решил провести тест материала, намотал пять образцов материала "Аспро", на одном замесе смолы ( смола L, отвердитель CL, 60 мин.).

 645.jpg   111.09К   0 Количество загрузок:

Условия пропитки и намотки практически одинаковые, после съёма провёл постотверждение в духовом шкафу.

По образцам:

1. А-160, 3 слоя, толщина 0,48 мм, вес 3,33 гр.

2. А-160, 2 слоя, толщина 0,32 мм, вес 2,3 гр.

3. А-160, 2 слоя и А-60 1 слой, толщина 0,38 мм, вес 2,85 гр.

4. А-60, 4 слоя, толщина 0,24 мм, вес 2,1 гр.

5. А-60, 3 слоя, толщина 0,18 мм, вес 1,67 гр.

Пока тактильные ощущения, первый образец пальцами не продавить, пятый слабенький, прогибается. Второй и четвёртый примерно похожи, третий на втором месте после первого. Теперь буду давить на прессе, с динамометром, до разрушения. Результаты по окончании...

В субботу была предварительная, в воскресенье полёты), погода отличная. Налетался вдоволь, понемногу сдвигал центровку назад, пока нормально.

Буду пробовать дальше.

 324.jpg   404.31К   0 Количество загрузок:   152.jpg   356.11К   0 Количество загрузок:

Как жгут герметизирующий, держит хорошо?

Хотелось бы увидеть кто-чем занимает малышей.

Не надо их "занимать". Выдайте каждому по листу потолочки, пару-тройку реек, клей и пусть каждый построит свой, собственный самолёт, так как представляет.

Пусть нарисуют на бумаге эскиз, чтобы не вылезти за размеры материала. На этом этапе никаких советов, кроме технологических ( как отрезать, приклеить, разметить).

Потом проведите испытания ( не соревнования). Объясните почему один самолёт летит, а другой падает. Потом, вместе, из всех самолётов придумайте свой. Начертите, придумайте название. А потом пусть каждый строит этот самолёт, в создании которого они участвовали, ну и потом соревнования..

Какие схематички? Они ножницами из бумаги апликацию вырезать не могут.

Меня чуть не попросили на выход, когда я попросил родителей принести на занятия нож канцелярский.

 

Давайте я открою ешё одну тайну: у меня в школе пятиклашки тоже не умеют пользоваться ножницами, поскольку предыдущие 4 года, единственное, чем они занимались на трудах-лепили из пластилина.

Судя по всему, вы руководитель авиамодельного кружка. И детей к вам "привели", т.е. интерес с той стороны. Поэтому правила устанавливаете вы. Авиамоделизм - это вид технического творчества и как в любом виде творчества начинается с азов. Если нужно отрезать полоску бумаги или картона (пенопласта) нужно использовать нож. Если вы хотите помочь детям развиваться, то честь вам и хвала, если детей приводят "провести время" как на мастер-классах, то это не ваши проблемы. Если есть хоть какой нибудь интерес к занятиям его можно развить, если нет, то не мотивируешь, лишние отсеются..